Sésamath - MathémaTICE - Nouvelles

Articles

• La machine de Turing (2 / 2)

  4 mai, par Patrice Debrabant — N°80 - mai 2022
  Voir au préalable La machine de Turing (1/2) La complexité algorithmique a pour objectif de mesurer la quantité de ressources (en temps ou en espace mémoire) pour réaliser quelque chose avec un dispositif particulier (par exemple une machine de Turing). Là où la calculabilité détermine si on peut le (...)

• 5 activités visuelles avec le langage Python portant sur les notions transversales de programmation de seconde

      
  2 mai, par Anne Héam — N°80 - mai 2022
  N.D.L.R : Cet article pourra évidemment inspirer les collègues enseignant en SNT. Mais son ambition est de s'adresser surtout à l'ensemble des élèves de Seconde, au travers des activités transversales de cette classe. Présentation des activités Voici 5 activités visuelles de programmation en Python (...)

• Banque d’exercices ScratchGGB pour le collège

  21 avril, par Patrick Raffinat — Articles à paraître dans les numéros à venir
  L'objectif de cet article est de couvrir avec ScratchGGB les différents thèmes algorithmiques abordés au collège : variables, instructions conditionnelles, boucles et sous-programmes. Ces activités sont accessibles à partir d'une liste déroulante de ScratchGGB. - Articles à paraître dans les numéros à (...)

• Géométries non Euclidiennes en manipulation directe

  19 avril, par Yves Martin — Articles à paraître dans les numéros à venir
  Cet article propose d'explorer - ou pour les plus jeunes lecteurs peut-être même de découvrir - les Géométries Non Euclidiennes - (GNE dans la suite) à l'aide de la géométrie dynamique par le prisme de plusieurs parcours possibles d'un nouveau site dédié, curvica974.re mis en ligne en mars 2022. - (...)

• Une perspective sur l’éducation bilingue

  6 avril, par Benjamin Clerc, Mikhail Fomin — Articles à paraître dans les numéros à venir
  L'article décrit les expériences de bilinguisme dans deux universités colombiennes, pour mieux préparer l'entrée dans la vie professionnelle des futurs diplômés. Il s'agit d'intégrer une seconde langue dans le cours même de la formation des étudiants. - Articles à paraître dans les numéros à (...)

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