Service national du RÉCIT en mathématique, science et technologie (MST) - TNI/TBI et la stratégie des 3-O

[La stratégie des 3-O (TablO+BurO+CervO)->http://www.recitmst.qc.ca/TBI-et-la-strategie-des-3-O] du [RÉCIT national en mathématique, science et technologie (MST)->http://www.recitmst.qc.ca] est un outil pédagogique d’intégration des tableaux numériques interactives (TNI/TBI) en classe, tant pour les enseignants que pour les formateurs/accompagnateurs. Cette stratégie amène les participants à comprendre l’importance des trois lieux (tableau, bureau et cerveau) pour l’enseignement et l’apprentissage ainsi que de découvrir plusieurs objets numériques (logiciels, applets, simulations, etc.) dans les domaines disciplinaires de la mathématique, de la science et de la technologie (MST). Les manipulations d’objets numériques permettent de dynamiser et de différencier sa pédagogie en classe et de mettre l’élève en action sur son bureau (ordinateur ou tablette) pour agir en catalyseurs de ses apprentissages. [Des vidéos expliquant la stratégie pédagogique des 3-O (TablO+BurO+CervO)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/] en lien avec l’intégration en classe d’un tableau numérique interactif (TNI/TBI) dans les domaines disciplinaires de la mathématique, de la science et de la technologie (MST) : -* [Explications des 3-O (5 min)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=explications_3o] -* [Types de manipulations d’objets numériques (2 min 15 s)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=manip_objets] -* [Liste d’objets numériques (2 min)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=objets_3o] -* [Tâche 3-O (1 min 50 s)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=tache_3o] -* [Offre de service du RÉCIT MST (1 min)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=offre_3o] -* [Atelier 3-O au RDVirtuel RÉCIT 2012 (1h30)->http://www.recitmst.qc.ca/videos_3o/?v=rdvirtuel12_3o]