Groupe de recherche interuniversitaire sur les impacts pédagogiques des technologies de l’information et de la communication (GRIIPTIC)
AXES DE RECHERCHE
AXE 1 : TECHNOLOGIES ET APPRENANTS
L’objectif de cet axe est d’étudier les conditions d’usage et les apports des technologies comme soutien à l’apprentissage et au développement des compétences des apprenants. Par exemple, c’est dans ce contexte que plusieurs travaux ont été menés sur les usages et impacts des tablettes tactiles sur l’apprentissage en contexte éducatif.
AXE 2 : TECHNOLOGIES ET ACTEURS DE L’ENSEIGNEMENT
L’objectif de cet axe est d’étudier les conditions d’usage et les apports des technologies comme soutien à l’intervention éducative de l’ensemble des acteurs de l’enseignement. C’est dans le cadre de cet axe, par exemple, que des travaux ont été menés sur la mise en place de communautés de pratique d’enseignants du primaire pour l’usage efficient des tableaux numériques interactifs (TNI).
AXE 3 : TECHNOLOGIES, DISPOSITIFS ET INNOVATIONS
L’objectif de cet axe est d’étudier les différentes technologies utilisées pour arrimer l’apprentissage et l’enseignement aux réalités éducatives du 21e siècle. Par exemple, c’est dans ce contexte que plusieurs travaux ont été réalisés sur les classes numériques d’apprentissage actif au collégial
AXE 4 : TECHNOLOGIES, SOCIÉTÉ ET CULTURE
L’objectif de cet axe est d’étudier la dimension socioculturelle des technologies en éducation, à l’heure où la société, l’école et les technologies sont de plus en plus imbriquées. Dans le cadre de cet axe, plusieurs projets ont été menés sur les inégalités numériques ainsi que les compétences technologiques des immigrants et les implications sur leur inclusion linguistique, scolaire et sociale.
Planète-éducation
Articles de cet auteur
- Savoir média - Matières à emporter
- Centre de services scolaire de Charlevoix - École primaire à la maison - Trousses pédagogiques destinées aux élèves qui reçoivent un enseignement à distance
- Jour de la Terre 2020 - Changeons nos habitudes pour un avenir plus lumineux !
- Télé-Québec en classe - Friandises pour matière grise - Accompagnement pour maintenir les acquis et les apprentissages
- Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) - Plateforme de l’École ouverte - Fais ton parcours !
- [...]
fr
Dossiers thématiques
Centres de recherche scientifique sur l’éducation et la (...)
?
|
OPML
?