Éduveille - Nouvelles

Articles

• (Un Dossier de veille pour) comprendre Parcoursup, entre conceptions et usages

  31 janvier, par Marie Lauricella — Nos dossiers, enseignement supérieur, orientation
  « Coup d’État numérique », « outil gestionnaire et comptable de la pénurie » (Faerber, 2023) pour ses détracteur·trices, ou instrument « plus rationnel et plus humain » (Blanquer, 2018) pour ses promoteurs, Parcoursup, plateforme numérique d’orientation vers l’enseignement supérieur a cinq ans et continue, (...)

• Recherches sur, en, pour l’éducation : comment ça marche ?

  26 janvier, par Peggy Neville — Ressources utiles, recherche en éducation, utilisation de la recherche
  « Se tenir informé des acquis de la recherche » fait maintenant explicitement partie des compétences communes à acquérir par tous les professeur·es et personnel·les d’éducation (Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation, J.O. du 18-7-201- Article 14 ). Comment (...)

• La classe virtuelle : entre continuités et ruptures

  3 janvier, par Prisca Fenoglio — Nos dossiers, Ressources utiles, Vue sur les TICE
  La « classe virtuelle » – c’est-à-dire l’enseignement synchrone par le moyen d’un système de visioconférence – ne reproduit pas les conditions de l’enseignement-apprentissage en présentiel ; elle comporte son lot de contraintes, crument mises en lumière par le passage imposé à la « continuité pédagogique » (...)

• Faire circuler des savoirs : reproblématiser, intéresser, échanger

  16 décembre 2022, par Claire Ravez — Lectures, Ressources utiles, lien recherche pratique
  En 2002 paraissait le numéro 40 de la revue Recherche et formation, qui portait sur les « savoirs entre pratique, formation et recherche » (Gonnin-Bolo [dir.]). Vingt ans après, les apports mobilisés par les chercheurs de l’Institut national de recherche pédagogique (INRP, devenu l’Institut français (...)

• L’école maternelle en dix mots

  25 novembre 2022, par Claire Ravez — En débat, Lectures, Ressources utiles, enseignement primaire, petite enfance
  Le Cidree, réseau européen dont l’Institut français de l’éducation est membre, vient de mettre en ligne l’ouvrage Quality and Curricula in Early Childhood Education and Care (Aursand L., Jensen S.K., Langholm C. et Lindgaard C. [dir.], 2022). Il comporte un chapitre rédigé par le sociologue Ghislain (...)

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