Planète-éducation - Technologies numériques accessibles pour l’inclusion scolaire
Sur le Web

Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur du Québec (MEES) - Profweb - Ressources numériques et pratiques pédagogiques inspirantes - Nouvelles

Profweb est un organisme destiné à la promotion de ressources numériques en lien avec l’enseignement et l’apprentissage au collégial, et au partage de pratiques pédagogiques inspirantes. Profweb est soutenu financièrement par le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES), il s’adresse à tous les enseignants du réseau collégial québécois.

Dans Profweb, vous trouverez :

Des publications pour s’inspirer :
Des récits, qui sont des textes par lesquels un enseignant ou un intervenant pédagogique partagent une expérience concrète d’implantation d’une pédagogie inspirante, notamment celle qui témoigne de l’intégration des TIC dans un contexte d’enseignement ou d’apprentissage.
Des articles, qui sont des textes par lesquels l’équipe de Profweb, ses partenaires, les enseignants et les intervenants pédagogiques partagent des savoirs, des trucs ou des astuces liées à l’innovation pédagogique ou aux ressources numériques à la disposition des enseignants.
Des dossiers thématiques, qui sont des textes étoffés par lesquels un enseignant ou un conseiller pédagogique partage son expertise sur un sujet donné, lié à la technopédagogie ou aux pratiques pédagogiques innovantes.
Des outils numériques à intégrer : Il vous présente des outils et des services offerts par des partenaires, des organismes ou des initiatives gouvernementales.
Un calendrier des activités : Il vous présente les évènements, les colloques et les congrès ainsi que les activités de perfectionnement à venir.
Un Espace web pour réaliser vos projets pédagogiques : Il vous offre un espace sans frais sur lequel vous pouvez créer votre propre site web à vocation pédagogique. Vous pouvez y créer aisément un blogue ou un wiki, et bénéficier du soutien de notre équipe technique pour y arriver.

L’équipe de Profweb contribue aussi au perfectionnement et à l’animation du personnel enseignant. Elle est présente dans les rassemblements du réseau collégial et participe à plusieurs activités pédagogiques afin de promouvoir les ressources disponibles dans le réseau et de susciter des échanges autour d’expériences liées à l’intégration des technologies de l’information et de la communication (TIC). Le site permet également de réagir aux textes, d’interagir avec d’autres enseignants du réseau collégial québécois ainsi qu’avec les auteurs des textes.


Articles les plus récents

Des espaces virtuels pour répliquer les échanges spontanés de notre salle de classe

vendredi 26 février 2021 — Articles
L’enseignement à distance et l’enseignement hybride sont devenus la norme depuis le printemps 2020. Les enseignants et les étudiants se sont familiarisés avec les plateformes de visioconférence, comme Teams ou Zoom, pour tenir leurs séances synchrones. Certaines stratégies, par exemple utiliser les (...)

Des espaces virtuels pour répliquer les échanges spontanés de notre salle de classe

vendredi 26 février 2021 — Articles
L’enseignement à distance et l’enseignement hybride sont devenus la norme depuis le printemps 2020. Les enseignants et les étudiants se sont familiarisés avec les plateformes de visioconférence, comme Teams ou Zoom, pour tenir leurs séances synchrones. Certaines stratégies, par exemple utiliser les (...)

Repenser le test de classement en français avec Moodle

jeudi 25 février 2021 — Récits
La pandémie de COVID-19 a forcé le département de français du cégep de Saint-Laurent à revoir les modalités du test de classement en français pour les étudiants allophones. Se tourner vers Moodle n'a pas été sans difficultés, mais les efforts en ont nettement valu la peine! À qui s'adresse (...)

Évaluations en 2 étapes : enseigner tout en évaluant

dimanche 21 février 2021 — Articles
L'évaluation en 2 étapes est une approche évaluative dans laquelle les étudiants commencent par répondre à des questions individuellement (étape 1) puis en discutent en équipe avant de les soumettre à nouveau (étape 2). La note de l'étudiant est déterminée par la combinaison des résultats des 2 étapes. (...)

Innover avec les étudiants : un projet de recherche interdisciplinaire et interprogramme en aquaponie

mercredi 17 février 2021 — Récits
La recherche appliquée au collégial est stimulante et ajoute une plus-value au parcours scolaire des étudiants. Avec l’aide de la Vitrine technologie-éducation (Collecto) et une subvention du Programme NovaScience, nous avons pu mettre sur pied un projet innovant d’aquaponie qui a su susciter la (...)

Consolider de saines habitudes de vie auprès des étudiants avec le sport électronique

vendredi 12 février 2021 — Articles
Lorsqu’on m’a dit que le sport électronique permettait d’inculquer de saines habitudes de vie chez les cégépiens, cela a suscité ma curiosité. Pour en apprendre davantage sur le sujet, je me suis entretenue avec les instigateurs des équipes de sport électronique au Cégep de (...)

La réalité virtuelle immersive : une pédagogie expérientielle et professionnalisante

mercredi 10 février 2021 — Récits
À l’automne 2019, Mylène Moliner-Roy donnait pour la toute première fois le cours Modélisation et présentation architecturale I dans lequel ses étudiants apprennent le dessin assisté par ordinateur avec le logiciel Revit Architecture. Préparer un nouveau cours est toujours une bonne occasion de mettre à (...)

L’intégrité dans les évaluations à distance ou hors classe — Partie 1 : Prévenir

mercredi 3 février 2021 — Articles
La question du plagiat préoccupe beaucoup les enseignants, en particulier lors d'évaluations à distance. Bien qu'il n'y ait pas de solution miracle, je vous propose différentes stratégies pour que vous puissiez avoir confiance que vos étudiants sont bien les auteurs des réponses ou des travaux que (...)

L’intégrité dans les évaluations à distance ou hors classe — Partie 2 : S’éloigner de l’examen écrit traditionnel

mercredi 3 février 2021 — Articles
La question du plagiat préoccupe beaucoup les enseignants, en particulier lors d'évaluations à distance. Bien qu'il n'y ait pas de solution miracle, je vous propose différentes stratégies pour que vous puissiez avoir confiance que vos étudiants sont bien les auteurs des travaux que vous évaluez. Dans (...)

Une cartographie québécoise de l’IA en éducation

dimanche 31 janvier 2021 — Pages externes
Le 13 janvier 2021, j’ai assisté au lancement d’une cartographie dynamique de l’intelligence artificielle (IA) en éducation. Ce projet itératif est né de la collaboration de l’équipe des membres de l’Axe Éducation et Capacitation et de l’Observatoire international sur les impacts sociétaux de (...)

Accueil | Contact | Plan du site | | Statistiques du site | Visiteurs : 688952

Suivre la vie du site fr   ?    |    titre sites syndiques OPML   ?

Site réalisé avec SPIP 3.2.9 + AHUNTSIC

Creative Commons License